Da la sensación que se trate de un virus o las siglas de algún tratado internacional, y en cierto modo quizá sea ambas cosas. OLPC, son unas siglas y también es ya un nombre y un proyecto que obedece a One Laptop per Child, es decir un computador por niño.
OLPC pretende llegar donde no hay tecnología y dotar a cada niño de una herramienta de aprendizaje y desarrollo de habilidades. El proyecto ha creado, además la XO, máquina diseñada para que el programa se cumpla a prueba de bomba y que es por lo tanto el corazón del proyecto. Se trata de una laptop creada especialmente para los niños más pobres del mundo, que viven en lugares remotos y aislados para que no se queden atrás en sus aprendizajes y habilidades. Su costo es de 100 dólares y fue diseñada en forma colaborativa por expertos del mundo académico y de la industria, por lo que une un talento extraordinario y muchas décadas de experiencia. Es un proyecto humanitario sin fines de lucro. El resultado es una exclusiva y armónica combinación de forma y funcionalidad, con forma de maletín para ser transportada, con un dispositivo flexible, de muy bajo costo, con uso eficiente de energía y durable. Basada en linux, con dvd y todas las herramientas que un niño quiere encontrar en una portátil y a bajo costo porque se optimizan recursos. Pesa poco para poder ser transportada del colegio a la casa.
Este proyecto fundado por Nicolas Negroponte, un científico de la computación que se le conoce por su interés en trabajar a favor de acortar la brecha digital. Actualmente su objetivo es que en 20 años cada niño tenga su personal computador.
Actualmente Uruguay implementa el proyecto CEIBAL que es la contraparte OLPC en este país, así mismo Colombia dará conectividad y un
pc por niño gratis a los niños de las escuelas públicas de todo el país y sus familias. Por ahora van por la mitad, la conectividad en algunos lugares remotos deja que desear pero de todos modos es un proyecto muy ambicioso y tiende a reducir la brecha digital y la desigualdad de oportunidades. Utiliza el XO de OLPC. Brasil, Argentina y Chile tienen también interesantes experiencias con este proyecto es es fundamentalmente educativo.
El proyecto se basa en la pedagogía de Papert, modelo constructivista que lleva el nombre de su creador y que inventó el lenguaje “logo” que es un lenguaje de programación para niños.
Esta iniciativa ha suscitado tantas adhesiones como rechazo o desconfianza, por el hecho de que la tecnología no es neutra; sus detractores aseguran que la computadora
incluye, supone y anima un modo de ver la vida, unas coordenadas de la
existencia. Seguramente tienen razón. La pregunta es si es lícito dejar
a los pobres del mundo fuera de ese nuevo paradigma que está marcando y
ya ha marcado a la población más desarrollada en todos los países del
mundo.
Páginas de interés
http://laptop.org/index.es.html
http://es.wikipedia.org/wiki/Nicholas_Negroponte
http://wiki.laptop.org/go/Uruguay
http://www.youtube.com/watch?v=cOTk_VSctsc
http://www.boksar.info/index.php/2008/04/28/olpc-y-plan-ceibal-ms-windows-recortado-o-linuxsugar/#comment-28141
IDEAS EN RED: Software recomendado de la semana
Escolta una nave, limpia un campo de minas o destruye al enemigo, son sólo algunos de los retos que deberá superar en No Gravity, un juego de batallas espaciales en primera persona con buenos gráficos.
http://www.terra.cl/tecnologia/index.cfm?accion=software
LECTURA SUGERENTE:
«La fiesta y la ceniza »
De Francisco Véjar
Hay en este libro un entrañable amor a la vida, a lo que ella tiene de viviente, de poesía: su abismal fragilidad, su carne viva, su muriente latir: “es tan bella la ruina, tan profunda / que ni siquiera el tiempo nos puede destruir”. Y el amor a la vida es eso, el haber entendido que muerte y belleza son una misma realidad: un mismo fulgor, el de los reflejos de algún instante sobre el río que pasa, mientras pase, mientras no seamos nosotros los que nos miramos en él: “Semejante es mi extrañamiento en una página como ésta, / donde no se podrán ver los pasos de quien soñó este paisaje”. (Hugo Mujica)
Extraído de:
http://www.universitaria.cl/transntit.pl?pid=1147&cid=7
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